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臺灣推動“RFID教育工程師認證”制度

2009-05-16 來源:GS1 taiwan 字號:

  有鑒于近年來RFID技術的快速發展,政府為因應未來臺灣省內RFID市場短中長期之專業人力需求,“教育部”自民國九十六年開始執行“RFID科技與應用人才培育先導計劃”,計劃下特于臺灣大學成立“RFID教育暨實驗研發中心”,整合研發與教育資源,規劃工程師教育認證制度,培育符合產業界需求之工程人才,以期于全球商業競爭中搶得先機。  
     
  目前RFID技術已逐漸地應用在不同產業的公、私領域,從供應鏈導入RFID技術改善效能、藥品流通履歷、加工食品履歷、機場行李追蹤、門禁管制到捷運票證等等,皆已有不錯的發展與成果。中華民國商品條碼策進會(即GS1 / EPCglobal Taiwan)強調:RFID技術若要在供應鏈中完整發揮期效益,必須將資訊技術、商業流程、人力資源做一充分整合;其中資訊技術是RFID解決方案的基礎,因此若要完美銜接RFID與資訊架構,達到企業資源統整與成本控制,進而改造商業流程與改善人力資源配置,在在都需要專業的RFID人才參與。  

  因此,為有效落實先導計畫在專業人才培育及和國際接軌的重要任務,臺灣大學RFID中心及RFID產學聯盟積極推動臺灣RFID工程師認證制度的完備化,以應用實務為導向建立兩階段認證模式,分為初級工程師與專業工程師:初級工程師另分成軟體與硬體兩類認證;專業工程師則以應用領域分別,規劃專業應用認證。在專業能力之檢核上,該中心更與EPCglobal Taiwan緊密合作,健全教材、參考書目與驗測題庫的設計與發展。未來學生完成課程訓練,并通過題庫測試完成其專業能力之認定,EPCglobal Taiwan將授權該中心頒予“RFID教育工程師認證”合格書,如此不但可提升臺灣省內RFID專業人才素質的培育,對于有意導入RFID的企業亦提供一公信力及保障的人資選擇依據。  

  RFID的技術與應用目前已從期盼、宣導進行到落實的階段,面對日新月異的技術發展,推動臺灣省內專業人才培育以及積極與國際標準接軌一向是EPCglobal Taiwan的重點工作任務,而此次透過與臺大RFID中心的合作,臺灣重要的RFID工程師認證制度已于2009年第一季完成第一階段試考,未來將擴大辦理實施;因此,可以預見的是,未來參與RFID學程的大學院校將會栽培出更多具備RFID專業知識的菁英人才,加入臺灣省內RFID的產業陣營。而在未來的一年里EPCglobal Taiwan仍持續協助臺灣省內各界了解RFID發展趨勢并了解相關標準,規劃一系列EPC/RFID專業實務訓練課程,期盼培育出具競爭優勢的國際化專業人才,為促進我國RFID發展略盡棉薄之力。  

關于財團法人中華民國商品條碼策進會(GS1 Taiwan)  

  GS1前身為EAN International,1977年成立于比利時之布魯塞爾,以推動國際物品編碼為主;2002年與美加為主體的UCC(Universal Code Council)合并,于2005年正式更名為GS1,全名為Global Standards One,旨在推動有關自動識別與電子商務標準的統一規范;GS1目前在全球有108個國家會員及2個獨立地區會員,GS1 Taiwan于1985年成為EAN International第二十三個編碼會員。 24年來,代表臺灣省參與國際標準之制定、應用技術之發展,并將其推廣普及應用于臺灣所有產業。    

關于EPCglobal Inc.  

  前身為MIT麻省理工學院所成立自動識別中心(Auto-ID Center),致力于供應鏈自動識別系統研發,希望應用RFID科技于EPC(Electronic Product Code;電子商品編碼)系統。該中心計畫于2003年結束,移轉所有資源給EPCglobal Inc.,由其負責EPC的注冊、主導EPC發展成為全球通用標準,同時結合GS1全球會員組織,推廣EPC標準,持續發展EPC網路標準之相關構件,開放企業參與,藉由EPC標準的導入與應用,促使全球各地的產業一致采用EPC。  

  EPCglobal為GS1下轄單位,臺灣省推動EPC的專責單位稱為「EPCglobal Taiwan」,歸屬財團法人“中華民國”商品條碼策進會(GS1 Taiwan)管理。  

GS1全球總會網址: www.gs1.org  

GS1臺灣網址: www.gs1tw.org  

關于臺灣大學RFID教育暨研發實驗資源中心  

  本中心之設立,乃是“教育部”為因應RFID普及化之國際潮流而籌畫設置,欲借此建構硬體設備完善之RFID教育暨研發實驗室,以培育優秀的RFID研究人才,同時引進國外教材及自行研發開設RFID相關學程,透過網路交流平臺機制將教學成果資源推廣,使各校均能同享優秀師資及其授課內容,期以培育學生成為具備國際競爭力的RFID技術人才,并建立相關機制積極與國際接軌。  

  目前主要工作項目包括:建制RFID教育暨研發實驗室、推動及精進產學合作、開發RFID教材、建立網路交流平臺、開辦師資培訓與工程師認證等。  

  臺灣大學RFID教育暨研發實驗資源中心http://rfid.me.ntu.edu.tw  

主題閱讀: RFID  工程師認證
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