這是一家有點特別的企業(yè)，大部分骨干人員有“雙重身份”:復(fù)旦大學(xué)老師、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新帶頭人。

　　14年前，上海市商業(yè)(集團)投資有限公司與高?！芭视H”，和復(fù)旦大學(xué)專用集成電路與系統(tǒng)國家重點實驗室共組上海復(fù)旦微電子集團股份有限公司，如今已發(fā)展成擁有眾多關(guān)聯(lián)公司的股份制上市集團公司。當(dāng)年加入公司提供技術(shù)支持的11名復(fù)旦大學(xué)科研人員依然奮戰(zhàn)在公司的技術(shù)、管理一線，沒有一個人離開。

　　從高校實驗室的研究成果，到完成成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)業(yè)型科技企業(yè)，再到實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模的行業(yè)龍頭，復(fù)旦微電子的成長之路就是上海產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新之路的縮影。

　　從大學(xué)實驗室走進企業(yè)研發(fā)部

　　“我們的工作，就好比先設(shè)計衣服輪廓、縫制出樣，然后研究衣服給誰穿、在什么場合穿，最后檢驗衣服的質(zhì)量好壞……”復(fù)旦微電子副總工程師沈磊帶記者參觀公司研發(fā)部門時，用通俗的比喻解釋集成電路設(shè)計行業(yè)中架構(gòu)、版圖、系統(tǒng)開發(fā)、驗證測試等各階段工作。

　　研發(fā)人員都親切地稱呼他“沈老師”，沈磊喜歡這個稱呼。程君俠、俞軍等公司帶頭人也來自復(fù)旦大學(xué)，同樣擁有很多“總”字的稱謂，但他們最喜歡的稱呼也是“老師”，因為其中包含了他們最初以教師身份加入企業(yè)的一份夢想和情懷。

　　14年前，這些復(fù)旦大學(xué)專用集成電路與系統(tǒng)實驗室的科研人員，整天琢磨著上課、寫論文、做課題、評職稱。那時他們經(jīng)常想起實驗室創(chuàng)始人葉仰林教授的話:“中國集成電路要有大發(fā)展，應(yīng)從設(shè)計入手，芯片設(shè)計可以在中國人手上發(fā)揚光大?！奔尤霃?fù)旦微電子后，這些科研人員最大的改變是，葉教授的話，不只是想想，而是天天正在做的事。“以前在學(xué)校，埋頭做學(xué)問，沒有產(chǎn)品意識。就像設(shè)計衣服，只考慮縫制精不精、成品美不美，卻不考慮給誰穿，穿得是否舒適、有沒有人要穿。”沈磊回憶，公司成立時就20來個人，一大半都出自實驗室。“大家就窩在一個50平方米的房間里"頭腦風(fēng)暴"，反復(fù)思考客戶需要什么樣的設(shè)計，不行就到市場上去看、去問。”度過了適應(yīng)期，這些科研人員開始加速從“象牙塔”邁向市場。公司最初只有研發(fā)部門，慢慢根據(jù)市場調(diào)整為售前、研發(fā)、委托外包、售后測試等多部門。大家都懷揣共同夢想:讓每個國產(chǎn)電子產(chǎn)品都有一個“中國芯”。

　　企校擰成一股勁要“互信、共享”

　　走過14年風(fēng)雨，這批科研人員切身感受到知識與資本結(jié)合的魅力。“建立重點實驗室，就是為了彌補中國在集成電路設(shè)計上的空白，章倩苓、葉仰林教授等前輩一直以來的夢想，就是能有平臺孵化實驗室的技術(shù)，使科研成果快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力?！鄙蚶谡f。

　　復(fù)旦微電子成立4年后，與復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合設(shè)立集成電路工程技術(shù)中心。借此平臺，公司在重大項目研發(fā)過程中，能與復(fù)旦大學(xué)更好地開展產(chǎn)學(xué)研合作。當(dāng)時公司正在開發(fā)中國第一款嵌入式32位微處理芯片神威號。“技術(shù)中心在逸夫樓3樓，實驗室在6樓，雙方科研人員一起討論，互相啟發(fā)，最終攻克難關(guān)，這款芯片已獲得產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用?！?/P>

　　上海市商業(yè)(集團)投資有限公司董事長、復(fù)旦微電子總經(jīng)理施雷坦言:“和復(fù)旦大學(xué)合作，雙方都不計較當(dāng)下，而是著眼未來。要看這些技術(shù)成果由我們公司商業(yè)化運作后，未來能帶來什么結(jié)果。雙方都把現(xiàn)在的技術(shù)孵化好，復(fù)旦大學(xué)參與的技術(shù)人員如果愿意加入公司，都要全心全意?！笔├自忈屃似笮：献鞯闹匾A(chǔ)互信。

　　在復(fù)旦科研人員看來，保證本方全情參與的一個重要原因是“共享”。比如，復(fù)旦微電子當(dāng)初聘用實驗室人員時，充分考慮股權(quán)激勵、技術(shù)入股、知識產(chǎn)權(quán)歸屬等問題，保證核心團隊不流失。在復(fù)旦，他們保留人事關(guān)系，或多或少承擔(dān)學(xué)?？蒲泻徒虒W(xué)任務(wù)；在公司，他們的薪酬嚴(yán)格按公司人力資源設(shè)定的技術(shù)等級來分配。先建好利益分配和管理機制，雙方合作就順暢多了。14年來，沒有一個人離開。

　　如今，科研人員常年泡在企業(yè)里，同樣是做研究，質(zhì)量卻大不一樣，抓得住重點，給得出解決方案?！爸v課也有變化，過去照本宣科，學(xué)生沒興趣，現(xiàn)在引用市場中的實際案例，他們聽得特別認(rèn)真。學(xué)生問，什么是好技術(shù)，過去我們回答尖端技術(shù)；而現(xiàn)在，我們會說，能做成好產(chǎn)品、有好的市場占有率，就是好技術(shù)。”沈磊說。

　　產(chǎn)學(xué)研合作開出“創(chuàng)新之花”

　　消費者用帶芯片的手機在酒瓶上揮一揮，配合瓶上的RFID電子標(biāo)簽，能即刻鑒別出酒類真?zhèn)?；上海公共交通卡、地鐵單程票、磁懸浮列車票、大學(xué)校園一卡通等的芯片大都是“復(fù)旦微電子”出品……公司開發(fā)的各種容量存儲卡、CPU非接觸卡芯片，已成功應(yīng)用于醫(yī)保、社保、公交、電力、國防、校園管理、金融服務(wù)等領(lǐng)域，占領(lǐng)了原先由國外產(chǎn)品壟斷的大部分市場，使上海智能卡應(yīng)用完全有了跳動的“中國芯”，并已向海外客戶大量供貨，與西門子、飛利浦等半導(dǎo)體巨頭直接競爭。

　　每一項自主知識產(chǎn)權(quán)的誕生，都離不開產(chǎn)學(xué)研合作?！艾F(xiàn)在比較通行的合作方式是基于一個項目、或一個研究方向去突破，而我們本身就脫胎于高校，一直踩著產(chǎn)、學(xué)、研、用四只輪子成長。14年如一日，初衷未改?！痹谑├卓磥?，產(chǎn)學(xué)研合作對企業(yè)的最大好處是，“學(xué)”“研”能直接對接“產(chǎn)”中的需求與問題。最明顯的例子是，今天復(fù)旦微電子最主要的安全與識別產(chǎn)品線，主要產(chǎn)品智能IC卡的核心EEPROM技術(shù)就延續(xù)自當(dāng)年重點實驗室的一些研究成果。

　　由于探索出了一整套成果共享與管理機制，如今，復(fù)旦微電子已不再局限于只與復(fù)旦大學(xué)合作。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的專項實驗室、電子科技大學(xué)和中科院上海微系統(tǒng)和信息技術(shù)研究院等都是它的合作伙伴。高校的資深教授每周到公司做技術(shù)輔導(dǎo)，博士生、碩士生直接在企業(yè)開題培養(yǎng)。產(chǎn)學(xué)研合作真正融入了復(fù)旦微電子的血脈。