“對(duì)格林函數(shù)的探索，到今天為止，已經(jīng)有了很多的成果，剩下的全是硬骨頭，我希望再用十年的時(shí)間來(lái)繼續(xù)探討并完善它。”數(shù)年前，一位科學(xué)家曾如此熱忱滿滿地闡述自己的科研理想。遺憾的是，十年之期未至，這名科學(xué)家卻抱憾離世了。他就是國(guó)際知名電磁學(xué)家、享譽(yù)國(guó)際的“格林函數(shù)人”李樂(lè)偉教授。李樂(lè)偉教授是新加坡國(guó)立大學(xué)終身教授、美國(guó)電氣與電子工程師學(xué)會(huì)Fellow、美國(guó)電磁科學(xué)院Fellow。2015年5月22日，李樂(lè)偉教授因病醫(yī)治無(wú)效逝世，享年54歲。

李樂(lè)偉教授生前曾長(zhǎng)期致力于電磁場(chǎng)理論、天線與微波技術(shù)領(lǐng)域的研究，取得了一系列具有創(chuàng)新性和開(kāi)拓性的研究成果：從理論上根本解決了橢球波函數(shù)的精確計(jì)算問(wèn)題；出版學(xué)術(shù)專著3部；在Optics Express, Physical Review B/E, IEEE Trans等國(guó)際著名期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。曾任諸多電磁學(xué)相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威期刊的副主編或編委，包括美國(guó)地球物理學(xué)聯(lián)盟《無(wú)線電科學(xué)學(xué)報(bào)》以及美國(guó)《國(guó)際天線與傳播學(xué)報(bào)》副主編等職務(wù)、美國(guó)空軍進(jìn)行異向介質(zhì)研究的9位獨(dú)立科學(xué)家之一（他是唯一的一位外國(guó)人）……這一系列卓越成就的背后，是李樂(lè)偉教授多年孜孜不倦的探索。如今，他溘然長(zhǎng)逝，留下未盡的事業(yè)，令人唏噓不已。《千人》雜志特此撰文回顧李樂(lè)偉教授的一生，表達(dá)對(duì)這位科學(xué)家的沉痛哀思。

趣聞?shì)W事：和美國(guó)空軍不打不相識(shí)

談到李樂(lè)偉教授，就不得不提他和美國(guó)空軍的那一段傳奇經(jīng)歷。

2006年初，李樂(lè)偉教授與其博士后在新加坡國(guó)立大學(xué)開(kāi)始了一項(xiàng)內(nèi)容為“對(duì)美國(guó)空軍的F117隱形戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行仿真測(cè)試”的課題研究。始料未及的是，因?yàn)檫@個(gè)課題，李樂(lè)偉教授與大名鼎鼎的美國(guó)空軍“干了一仗”。眾所周知，F(xiàn)117隱形戰(zhàn)斗機(jī)是美國(guó)空軍的隱身攻擊機(jī)，也是世界上第一種可正式作戰(zhàn)的隱身戰(zhàn)斗機(jī)。作為隱形戰(zhàn)斗機(jī)的鼻祖，美國(guó)空軍對(duì)F117項(xiàng)目相當(dāng)保密，據(jù)估計(jì)，美國(guó)空軍在F117項(xiàng)目上所花的保密費(fèi)用相當(dāng)于二次大戰(zhàn)時(shí)原子彈計(jì)劃保密費(fèi)的10～15％。

在完全沒(méi)有得到軍方的資助下，李樂(lè)偉教授和他所帶的博士后當(dāng)時(shí)只利用自己擁有的資料對(duì)F117進(jìn)行了仿真測(cè)試，并對(duì)F117縮比模型在緊縮場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，其結(jié)果與美國(guó)軍方的測(cè)試結(jié)果吻合得非常好。這一結(jié)果意味著，如果美國(guó)的敵對(duì)國(guó)掌握了李樂(lè)偉教授的這些數(shù)據(jù)，他們就很可能據(jù)此對(duì)F117的后續(xù)機(jī)型F22進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)，最壞的結(jié)果可能就是，美國(guó)空軍的F22隱形戰(zhàn)斗機(jī)將在敵人的雷達(dá)里面“纖毫畢現(xiàn)”，再無(wú)隱身可言。一旦論文發(fā)表，對(duì)美國(guó)空軍來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生不可估量的損失。事實(shí)上，李樂(lè)偉教授的這篇論文并沒(méi)有發(fā)表。原來(lái)，美國(guó)電氣和電子工程師學(xué)會(huì)審稿人在審閱李樂(lè)偉教授的論文之后，感覺(jué)茲事體大，就把論文轉(zhuǎn)給了美國(guó)空軍，后者則通過(guò)新加坡國(guó)防部、新加坡國(guó)立大學(xué)找到了李樂(lè)偉教授。就這樣，李樂(lè)偉教授和美國(guó)空軍“不打不相識(shí)”，結(jié)下了不解之緣。

機(jī)會(huì)總是為有實(shí)力的人準(zhǔn)備的。由于對(duì)負(fù)折射材料以及其他復(fù)合材料中的電磁場(chǎng)極化特性、散射特性以及吸收特性進(jìn)行了深入研究并取得了較大貢獻(xiàn)和突出成就，2006年中旬，專注于物色、搜集世界各領(lǐng)域出色人才的美國(guó)空軍駐東京辦事處，再一次撥通了李樂(lè)偉教授的電話，正式邀請(qǐng)他參加美國(guó)空軍的項(xiàng)目。在經(jīng)過(guò)與加州大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等頂尖名校的教授的PK后，李樂(lè)偉教授成為美國(guó)空軍進(jìn)行異向介質(zhì)研究的9位獨(dú)立科學(xué)家之一，并且李樂(lè)偉教授是其中唯一的一位外國(guó)人（非美國(guó)公民）。

然而這一段傳奇經(jīng)歷只是李樂(lè)偉教授科研生涯中的一個(gè)小的篇章。翻看他的學(xué)術(shù)著作，我們不難發(fā)現(xiàn)，不管是基礎(chǔ)還是應(yīng)用，不管是在電磁場(chǎng)理論、天線還是微波技術(shù)領(lǐng)域，李樂(lè)偉教授都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

“格林函數(shù)人”的理想：勇攀科學(xué)高峰

少年時(shí)期的李樂(lè)偉教授在學(xué)業(yè)上可謂一帆風(fēng)順。1980年，李樂(lè)偉教授獲得了江蘇省高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名、物理競(jìng)賽第二名的好成績(jī)。以至于他的老師們都笑著問(wèn)：“你是想去清華大學(xué)，還是北京大學(xué)？”然而，上帝仿佛跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，高考放榜時(shí)，他竟然只過(guò)了本科線！

考場(chǎng)上的揮灑自如和慘淡的分?jǐn)?shù)形成了強(qiáng)烈的反差，一時(shí)間讓李樂(lè)偉教授難以接受。最終，李樂(lè)偉教授跨進(jìn)了徐州師范大學(xué)的大門，踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)，四年之后順利考取碩士研究生，到中國(guó)電波傳播研究所攻讀電子工程碩士學(xué)位，1992年又獲得澳大利亞莫那什大學(xué)電機(jī)與電腦系統(tǒng)工程系電氣工程博士學(xué)位。

后來(lái)回憶起高考的失利，李樂(lè)偉教授顯得坦然許多：那年4月的數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名物理競(jìng)賽第二名，讓我飄飄然，看不清楚自己的位置；高考前三個(gè)月，我根本就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才最終“敗走麥城”，事后想來(lái)，那一跤摔得正及時(shí)，讓我明白了做事、做人就該踏踏實(shí)實(shí)的。憑借著這份踏實(shí)，李樂(lè)偉教授在科研路上越走越寬闊。

在科學(xué)這座高峰面前，李樂(lè)偉教授生前力克艱難險(xiǎn)阻,取得了一系列驕人的成就。1995年，他作為第一受獎(jiǎng)人獲中國(guó)電子工業(yè)部部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)；1996年，作為第一受獎(jiǎng)人獲中國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)，同年在法國(guó)里爾市獲國(guó)際無(wú)線電聯(lián)盟青年科學(xué)家獎(jiǎng)。先后當(dāng)選為國(guó)際電氣與電子工程師學(xué)會(huì)Fellow，美國(guó)電磁科學(xué)院Fellow。2014年，他從國(guó)務(wù)院副總理馬凱手中接過(guò)了中國(guó)政府“友誼獎(jiǎng)”的證書(shū)。中國(guó)政府“友誼獎(jiǎng)”設(shè)立于1991年，是為了表彰在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的外國(guó)專家而設(shè)立的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，基本上是授予在華工作的外國(guó)人，很少授予華人。獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)，足以見(jiàn)得國(guó)家對(duì)于李樂(lè)偉教授在學(xué)術(shù)上的肯定和贊譽(yù)。

李樂(lè)偉教授取得的諸多成就均與格林函數(shù)這一名詞掛鉤。格林函數(shù)是積分方程方法的重要核心，是電磁理論與計(jì)算電磁學(xué)的重要工具，而更為重要的是，格林函數(shù)的快速計(jì)算形式把計(jì)算電磁學(xué)推向一個(gè)高度。早在攻讀碩士學(xué)位之時(shí)，李樂(lè)偉教授就顯示出格林函數(shù)的極大興趣，并開(kāi)始著手研究。當(dāng)時(shí)面臨的困難很多，限于條件，李樂(lè)偉教授能找到的資料很少，國(guó)際學(xué)界最新的成果，常需要很長(zhǎng)時(shí)間才能拿到，但是他始終堅(jiān)持不懈，而這一堅(jiān)持，就是25年。

不懈的努力，讓他在生前在取得成就的同時(shí)也贏得了學(xué)界的尊重，由于從理論上導(dǎo)出了各種電磁結(jié)構(gòu)和材料中的電磁場(chǎng)并矢格林函數(shù)，李樂(lè)偉教授在國(guó)際電磁理論界得到了學(xué)術(shù)界同行的普遍認(rèn)可，被譽(yù)為“格林函數(shù)人”。這一稱號(hào)是對(duì)李樂(lè)偉教授多年潛心研究最大的肯定。  

教書(shū)育人：青年是國(guó)家的未來(lái)

與大多數(shù)留學(xué)海歸一樣，雖然身在海外，李樂(lè)偉教授卻常懷桑梓之情，2009年他選擇回國(guó)，為國(guó)內(nèi)電磁學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。2010年3月8日，在電子科大主樓會(huì)議室的簽約儀式上，李樂(lè)偉教授被正式聘請(qǐng)為該校電工學(xué)院的教授。

談到和電子科大的淵源，李樂(lè)偉教授生前坦言：“電子科大是中國(guó)電子類院校的排頭兵，學(xué)校的電磁場(chǎng)研究更是走在全國(guó)前列，雖然我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)電子科大，但是我在讀碩士、博士期間，都有幸得到過(guò)中科院院士、電子科大教授林為干先生的幫助和支持，這也是我為什么放棄長(zhǎng)三角的高校而選擇電子科大的一個(gè)因素。到這里來(lái)，我就想做一些事情。”

簽約儀式之后，李樂(lè)偉教授馬上開(kāi)始了緊張有序的工作。按照規(guī)劃，他將在電子科大建立跨學(xué)院跨學(xué)科的電磁學(xué)研究所，計(jì)劃將在理論與計(jì)算電磁學(xué)、微波、毫米波射頻電路與器件、天線與傳播、電磁兼容和電磁復(fù)合材料、生物電磁學(xué)與醫(yī)學(xué)應(yīng)用、納米電磁學(xué)與生物應(yīng)用等6個(gè)方向上利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科交叉，提升學(xué)校在相關(guān)研究領(lǐng)域的影響力。同時(shí)，開(kāi)始大力培養(yǎng)青年教師和博士生，希望能盡快培養(yǎng)出幾名優(yōu)秀的博士生。

除卻科學(xué)家身份，李樂(lè)偉教授笑稱他自己本質(zhì)上只是一名普通的人民教師，培養(yǎng)年輕教師和優(yōu)秀博士生，是他工作中的重要組成部分。“臺(tái)灣的半導(dǎo)體，在上世紀(jì)八十年代還是一片空白，但是在大力引進(jìn)人才之后，短短的二十年，就達(dá)到了世界先進(jìn)水平，所以說(shuō)人才是發(fā)展的核心力量。”生前，李樂(lè)偉教授談及人才培養(yǎng)時(shí)，如是說(shuō)。育人不易，培養(yǎng)科研精神是關(guān)鍵。在多年的教學(xué)生涯中，李樂(lè)偉教授深有體會(huì)。他曾提到了三名學(xué)生。一名來(lái)自國(guó)內(nèi)某名校、自我感覺(jué)良好，但在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后科研成績(jī)卻不及從越南胡志明理工大學(xué)畢業(yè)的起初并不被看好的學(xué)生。究其根本在于名校出身的那名學(xué)生做科研不夠踏實(shí)、顯得很浮躁，缺乏科研精神。另有一名本科四年級(jí)的學(xué)生，在李樂(lè)偉教授的指導(dǎo)下，不怕難不怕苦，歷經(jīng)一年的錘煉，發(fā)表了兩篇具有國(guó)際影響力的論文，比同時(shí)期進(jìn)入李樂(lè)偉教授團(tuán)隊(duì)的博士生表現(xiàn)得更優(yōu)秀。同樣是一年的時(shí)間，結(jié)果卻大相徑庭，在李樂(lè)偉教授看來(lái)，做科研，勤奮比天才更重要。他曾舉例：麻省理工學(xué)院的科研樓，燈光會(huì)亮到深夜兩三點(diǎn)鐘，在實(shí)驗(yàn)室做科研的學(xué)生，刻苦一致于斯。生前他曾多次表示，希望自己的學(xué)生乃至所有的科研人員都能學(xué)習(xí)這種精神。

“我希望我們的學(xué)生具備兩種品質(zhì)：一是精神上要?jiǎng)?wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要投機(jī)取巧；二是行動(dòng)上要刻苦勤奮，不畏艱難困苦。”

編者按

1961年出生的李樂(lè)偉教授屬相為牛，踏實(shí)、勤懇是李樂(lè)偉教授身上最珍貴的品質(zhì)，而執(zhí)著進(jìn)取也是李樂(lè)偉教授奉行一生的準(zhǔn)則。李樂(lè)偉教授短暫而精彩的一生好比一場(chǎng)旅行，五十知天命，于風(fēng)景絕佳處卻赫然而止，令人嘆惋。但是我們?cè)敢庀嘈牛诳蒲械牡缆飞侠顦?lè)偉教授早已擷取了最美的風(fēng)光于心頭，并樂(lè)此不疲。雄關(guān)漫道真如鐵，追求真理之路永無(wú)止境，我們將長(zhǎng)久緬懷李樂(lè)偉教授的科研精神，期望在一代一代人的努力下中國(guó)的科研實(shí)力能屹立高峰。（編輯/李艷琴）